截至2025年，全省已建成1368所校园足球特色学校，每年会有数以万计的学生参与四级联赛，贵州师范大学女队更创下全国第五的历史最佳战绩。
近年来，贵州省以体教融合为抓手，按照教学是基础、竞赛是关键、体质是保障、育人是根本的发展思路，让足球成为孩子成长成才的新赛道。
10月17日上午，2025-2026赛季“省长杯”全省青少年校园足球超级联赛在贵州大学西校区体育场正式启动。“省长杯”全省青少年校园足球超级联赛分为班超联赛和校超联赛，是对我省校园足球竞赛体系的一次升级。启动仪式现场将邀请四支校园球队开展揭幕赛。同时，各市（州）将在同一时间举行本地“市（州）长杯”校园足球超级联赛启动仪式，形成“1+9”联动格局，助力全省青少年校园足球竞赛提质升级。
从“选苗”到“育才”的全链条设计
在沿河第六小学的足球场里，悬挂着“两条线、阶梯式”人才培养体系示意图，“人才选拔线”——从一至六年级的班级联赛中筛选苗子；“训练体系线”——从基础班、混合组到甲乙组、守门员组的分层训练；“阶梯式输送”——基础班向混合组输送，混合组向乙组输送，乙组向甲组晋升。
今年，沿河第六小学在铜仁市校园足球赛场上捷报频传，男子甲组勇夺桂冠，男子乙组、女子乙组分获第四名，再次展现了学校足球运动的强劲实力。
“优异成绩的背后，是体系的力量。”沿河第六小学校长介绍，2018年成为“全国青少年足球校园特色学校”后，学校花了3年时间搭建“全周期培养体系”。
沿河第六小学的体系并非个例。在遵义市，先后建成全国青少年校园足球特色学校176所、足球特色幼儿园22所、示范园1所，打造市级校园足球基地校47所，让足球教育贯穿青少年成长的全过程。
遵义不断深耕足球人才培养，如今涌现出4名国际级、26名国家级运动健将，58人入选各级国家队、115人次输送省队，2人登上中超赛场，4人征战中甲。
深化教学改革，强化“教会、勤练、常赛”，筑牢课堂主阵地。近年来，省教育厅严格要求所有校园足球特色学校严格执行国家课时标准，开足开齐足球课，并将足球纳入中小学课后服务内容。
建立校园足球专家团队与基层学校结对帮扶机制，协调贵州大学、贵州师范大学、贵州民族大学、贵州理工学院等高校与习水县、荔波县、大方县、织金县、普安县建立校园足球对口帮扶机制，帮助当地中小学校开展足球教学、训练和比赛。
对标 《全国青少年校园足球特色学校建设标准 （试行） 》，建立“学校自查、市县普查、省级抽查”三级评估机制，组建专家组对全省9个市（州）36个县 （区、市） 的146所特色学校进行抽查复核，对达不到 《标准》 的7所学校报请教育部摘牌，建立“有进有出、优胜劣汰”的动态调整机制，确保特色学校名副其实，示范引领。榕江一中特色学校建设获教育部肯定，在全国青少年校园足球特色学校高质量推进会上作经验交流。
2025年6月，教育部批复贵州省新增225所全国青少年校园足球特色学校，下半年，还将遴选申报一批特色学校。
从“校园联赛”到“全国IP”的破圈之路
7月的“遵义杯”，有着来自13个省、直辖市的122支队伍，2000余名运动员、教练员，在绿茵赛场进行500余场精彩角逐。
这不仅是一场足球技艺的比拼，更是一次全国青少年足球小将在绿茵场上以球会友、切磋共进、绽放青春的盛会。
校园足球路漫漫，唯有热爱和坚持，才能收获成果。云南怒江代表队领队罗艳福已连续三年参赛，坐了两天的车才来到遵义，对他们而言，比赛的输赢结果不是最重要的，更看重在高水平对抗的过程中成长。
“遵义杯”的魅力，在于它不仅是“比赛”，更是“成长的舞台”。作为贵州规模最大的全国性青少年足球赛事，它采用“职业俱乐部梯队+校园足球队+青训机构”的多元参赛模式，让乡村孩子和城市孩子同场竞技，让校园球队和职业梯队互相学习。
与此同时，贵州“村超”首届“班超”全国赛的举行，吸引全国多地的校园足球队齐聚榕江，积极探索以“班超”足球赛事为媒介的“教、练、赛”融合机制。
“榕江的‘班超’将要做成榕江的足球IP，真正实现全民足球，从娃娃抓起。”榕江县委书记徐勃表示，“村超”建立了社会足球体系，逐步“改良”中国足球文化的“土壤”；“班超”则建立校园足球体系，助力夯实中国足球人才的底子。
以校园足球带动篮球、田径等项目发展，榕江县从省级校园足球试点县成长为全国县域足球典型，“村超”“班超”成常态；推进“四赛联动”（班超+校超+村超+全国邀请赛），探索“足球+非遗”模式。榕江一中的校园足球项目在2025年获得贵州省基础教育教学成果奖特等奖。
近三年，黔东南州在省级以上赛事成绩突出，2023年获全省校园足球四级联赛高中组双冠，女足获全国第8名，2025年全省第六届学生运动会6支队伍均进四强、获2冠1亚1季的好成绩。
如今，贵州批准27所高中试点学校，在招生政策上予以倾斜，评价体系侧重学生足球专业素养。初中、高中生源主要为上一学段试点学校的校队主力队员，成建制升学，构建“一条龙”选拔培养体系。
2025年6月，印发 《省教育厅办公室关于做好2025年青少年足球人才招生工作的通知》，新增黔东南州榕江县第一中学为全省青少年足球人才培养改革试点学校，允许贵阳市、遵义市、毕节市三个国家级试点城市所布局的试点高中面向全省适量招收青少年足球人才。
从踢球到“以球育人”的价值升华
如果说“遵义杯”是“全国性的舞台”，那么“班超”就是“乡土里的狂欢”。作为“村超”的“校园版”，榕江县的“班超”联赛早已成为孩子们的“年度盛事”，每逢校园举行“班超”赛，孩子们穿着民族服饰组成拉拉队，带着家长做的“腌鱼”“糯米饭”为队员加油，把民族文化“搬”到足球场上。
无论是“遵义杯”的“全国视野”，还是“班超”的“乡土特色”，贵州的青少年足球赛事都在从“踢球本身”到“以球育人”的价值升华，它们不仅连接了城市与乡村，更是将足球+教育+文化紧紧相连。
贵州的青少年校园足球，从来不是“单一的运动”，而是“文化的载体”。在黔东南，“班超”联赛的中场休息是“民族文化展示时间”，孩子们会跳起舞蹈，唱起民族歌曲，用足球传递民族文化；在遵义，“遵义杯”的红色研学是“足球之外的必修课”，孩子们参观遵义会议会址，听红军走长征路的故事，用足球传承红色精神；在贵阳市，校园足球融入“N+足球”理念，通过开展足球画报绘制、足球征文、校园世界杯等活动带动校园多元化的促学氛围。
这种“足球+文化”的模式，让足球在校园之间有了“灵魂”。贵州正完善竞赛体系，广泛组织比赛，通过推广“班超”模式，落实“人人踢足球，班班有球队”要求。按小学、初中、高中、大学四个学段，开展省、市、县、校四级联赛，县以上比赛每年参赛学生超100万人次。
推广精品赛事。打造贵州省青少年校园足球超级联赛品牌，采取分类分层、主客场、升降级方式举办高中男子组、大学男子组比赛，上半年共完成9轮比赛，线上、线下观众总数超160万人次。
打造夏训夏赛品牌。借力贵州清凉气候及红色资源，深入推进体教融合，省教育厅与省体育局共同举办或者指导各市 （州） 举办“星火杯”“东西部协作杯”“山海杯”“体协杯”“遵义杯”等青少年足球赛事，努力打造中国足球“夏训夏赛”之都，吸引全国队伍来黔竞技，锤炼本省运动员实战能力，提升教练员、裁判员专业水平。
从“娃娃抓起”到“人人参与”的双向奔赴
在普安县，第四届校园足球三级联赛总决赛初中男子组比赛中，普安县思源实验学校的初二学生杨启龙不仅踢进了一个精彩远射，还携手队友一举夺得冠军。
杨启龙精彩球技得益于肖选教练指导，他是这所学校的小学部体育教师。每逢学校参与足球比赛时，他总是格外投入。
肖选负责全校6个班的体育课，因自己学的是足球专项，他决定带学生们尝试一下。他自掏腰包买来足球等器材，再加上朋友送来的旧球门，就在篮球场上开起了足球课。这项新活动很快受到学生欢迎，不少孩子对踢球产生了强烈兴趣。
贵州青少年校园足球的未来，在于“人人参与”。从“村超”到“班超”，从“校园足球课”到“社区足球赛”，足球已经成为贵州人的“生活方式”：在黔东南，每个乡镇都有“村超”队，每个学校都有自己的球队；在遵义，球员们会进入街道等社区，和社区中热爱足球的青少年进行足球交流；在贵阳，许多新校园，都有“足球场地”，每个假期都有“足球夏令营”。
如今，贵州已有不少青少年踏上足球的逐梦之路，他们不是“一个人的战斗”，而是“一群人的热爱”，亦是“一代又一代的传承”。
建强师资队伍。针对基层足球师资短缺，2024年，省教育厅对标中国足协D/C级教练员培训课程，聘请省内外知名足球专家授课，组织开展贵州省校园足球初、中级教练员培训班30期，共培训中小学体育教师1122人。
此外，省教育厅还将足球师资培训纳入“国培计划”项目，每年培训不少于500名中小学体育教师。
志愿下沉，补充基层力量。省教育厅配合省体育局、团省委实施西部计划足球志愿者项目，招募138名大学生志愿者，派驻27个县 （市、区） 中小学开展1-3年校园足球支教服务，努力解决基层足球教练员严重不足的困难。
今年5月，榕江县承办第六届全省校园足球特色学校 （高中） 足球教学展示观摩活动，全省共27名高中体育教师参赛，300余名教师观摩。该活动连续举办六年，参加展示观摩的体育教师及教研员超过1800人次，有力促进全省中小学足球教学水平的提升。
来源：贵州教育报